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三國風云

 

模擬背景

羅貫中的《三國演義》在中國的歷史長河中是一顆璀璨的明珠,其筆下栩栩如生的歷史人物家喻戶曉、婦幼皆知,其歷史意義影響著一代又一代的中國人。有關三國的歷史、故事、傳說以各種形式廣為流傳,起著教育和鼓舞人們的作用。經過近兩千年的沉淀《三國演義》已經形成了豐厚的歷史文化底蘊。
《三國演義》是我國歷史上最優秀的幾部歷史演義小說之一,在文學、藝術、管理、軍事、外交等方面都有很大的研究價值.在管理方面,《三國演義》有著有豐富的人才學價值,它的用人哲學堪稱古代用人哲學的經典.本方案將就《三國演義》的典故結合原生態戶外環境制定了相關課程,增強個體對團隊的歸屬感與凝聚力在原生態的環境中、三國歷史文化中體驗現代團隊的更新理念。
項目概述

本方案運用《三國》典故為廣大優秀團隊而設計的大型戶外培訓項目。它包含了10多個內涵豐富的大型戶外游戲,休閑游玩于一體,對參與者的合作能力、領導力、智力、體力都具有極強的挑戰。
本方案以我國著名的四大名著《三國演義》中個別典故與原生態環境結合的戶外拓展系列課程,不但可以使團隊的成員在這樣的環境中身心得到放松與此同時更可以爆發個體對團隊的激情釋放和歸屬感。引深三國文化對當代人的啟迪。
“三國風云”是一個整體感非常強的員工活動,對團隊和個人都是一次非常好的體驗式培訓。作為一國的國君和將軍除了一般做領導所擁有的號召力之外還需要有著良好的大局觀,計劃性,風險評估和取舍決策能力才能領導自己的國家取得最后的勝利。
結束后的分享由眾基的培訓師引導,總評,各個國家的國君、將軍自評,全部參與者分享你的體會與感受。一天的活動有排名,但并沒有一個真正的失敗者,因為我們都真正地感受到了團隊的力量。我們的每一個團隊領導,成員不可能在所有的游戲活動中都是專家,只有發揮眾人的智慧才是取得最后的勝利的關鍵,大面積的溝通、合作必不可少;審時度勢,善用人才,當機立斷,群策群力,通力合作,眾志成城才能一統天下,誰最后笑傲江湖,我們拭目以待。
操作流程

1、開邦定國:所有人員進入培訓場地的同時抽取一頂帽子,按帽子的顏色組成“魏、蜀、吳”三個國家。每個國家分別選出自己的國君。在國君的帶領本國的人員(按20-30人計)分別選出行營將軍及軍師各一人。其流程是:先選舉國君——國君帶領——制定國歌、國旗、國家文化建設——選舉將軍、軍師——成立行營。完畢后三個國家在一起進行授旗儀式( 國旗、將軍旗) ,國威展示。
2、大軍遠征:大軍遠征單元,各國行營將完成不同的任務,每完成一項任務,將會得到不同的分數。每個國家的分數將用來購買炮彈,用于最后一個單元的三國爭霸大戰。
3、國泰民安:午餐、休生養息,這時軍師將有空余時間出訪其他兩國,對對方的將士進行游說,或聯系其他一國共同對付另外一國,積極開展三國外交,聯合另一國形成聯盟,在下一個單元對抗另一國。午餐進餐的同時安排各國人員進行下午“三國爭霸”項目的討論,使全天的培訓有整體感,并且帶著任務進餐也可以使參訓人員的投入感加強、實現深度體驗。
4、三國爭霸:在三十分鐘時間內,每個國家按圖紙制作成兩個拋石機,用于三國混戰時攻擊其它國家。三國爭霸分兩個階段進行。第一階段為三國混戰階段,時間三十分鐘,三個國家被炮彈擊中最多的被淘汰。第二階段剩下的兩個國家每個國家增加50個炮彈(第一階段剩余的還可以繼續使用),時間20分鐘,被炮彈擊中最少的國家獲勝。
5、慶功封賞:召集三個國家人員對全天培訓進行總結,分各個國家進行,由每個國家的國君主持,國君總結所有意見后向所有人員做演講,最后由培訓師總結和分享。
活動目標

1、通過人物刻畫強調團隊凝聚力、領導力。
2、考驗團隊領導者及其成員面對壓力時的韌性
3、從對關羽的刻畫聯系當今社會團隊的成功更取決于全體成員的努力
4、協作在克服困難中的重要性
5、體驗互助、增強溝通、感受刺激、挑戰自我
6、目標是行動的永恒主題。無目標,就無所謂決策,無所謂行動
培訓收益

1、在團隊建設過程中的問題,為以后的團隊建設提供目標及方法;
2、看清自己的行為,認清自我在團隊中的角色,在今后的團隊建設過程中改變自我;
3、在不斷變化的過程中,看清領導的決策過程及心理變化。




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